Equipo Entramados

Doctoranda en la Universidad de Murcia.
Licenciada en Geografía e Historia, especialidad Historia del Arte por la Universidad de Oviedo.
Experto universitario en Trastorno del Espectro del Autismo por la Universidad de Alcalá de Henares.
Experto universitario en Trastorno del Espectro del Autismo y Tecnologías de la Información y la Comunicación por la Universidad de Burgos.
Máster en Dirección y Administración de Empresas.
Técnico Superior en Educación Infantil.
Certificado de Aptitud Pedagógica.
Especialista en el Programa AITTEA (Atención Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo).
Miembro del Grupo de Investigación "Aparato Locomotor y Deporte" de la Universidad de Murcia.
Terapeuta, formadora y ponente en congresos internacionales en relación a su labor de investigación y desarrollo profesional.
Formación complementaria: Estimulación Multisensorial Anoezelen, Proceso MAR (duelo), Programa Yoga para niños especiales de Sonia Sumar, Modelo TEACCH, Programa Hannen, Early Satart Denver Model, Autismo y Sexualidad, Planificación Centrada en la Persona (PCP), Modelo Centrado en la Familia, Integración Sensorial y TEA, Desarrollo de las Inteligencias múltiples en contextos de aprendizaje, Técnicas y Estrategias para el profesorado con alumnado con Asperger, Intervención Psicoeducativa en alteraciones de la conducta, Dislexia, Matemáticas Manipulativas, Técnicas de Relajación, Musicoterapia.

Licenciada en Ingeniería Química por la Universidad de Oviedo.
Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Oviedo.
Formación complementaria:
- La atención a la diversidad.
- Psicología de la educación.
- La programación didáctica: componentes y realización.
- Estrategias para la atención de las distintas necesidades específicas de apoyo educativo.
- La educación inclusiva y su aplicación práctica en Educación Secundaria.
- Estrategias y prevención contra el Bullying y el Ciberbullying.
- Herramientas multimedia para docentes.
- Actuación pedagógica con alumnado TDAH.
- Inteligencias múltiples aplicadas en la Educación Secundaria.

Graduado en Educación Primaria con mención en Educación Especial por la Universidad de Jaén.
Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas con especialidad en Orientación Educativa por la Universidad de Jaén.
Técnico Superior en Mediación Comunicativa por el I.E.S. Santa Catalina de Alejandría de Jaén.
Especialista en el Programa AITTEA (Atención Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo).
Formación complementaria:
- Diagnóstico, intervención y tratamiento en el Trastorno del Espectro Autista.
- Técnico Profesional en Pedagogía Montessori.
- Técnicas de estudio y preparación de exámenes.
- Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos.
- Psicopedagogía de la Inteligencia Emocional.
- Mindfulness.
- Aplicación de la Inteligencia Emocional en el ámbito laboral.

Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca.
Máster en Estudios Avanzados en Dificultades de Aprendizaje por la Universidad de Salamanca.
Especialista en Psicología Educativa por el Colegio de la Psicología de Madrid (M-33633)
Especialista en Intervención Específica en Dificultades en Lenguaje Escrito (Dislexia)
Investigadora colaboradora con la Universidad de Salamanca, Universidad de Oviedo y la editorial especializada en evaluación psicológica TEA Ediciones.
Especialista en el Programa AITTEA (Atención Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo).
Formación complementaria:
- Valoraciones psicopedagógicas de dificultades de aprendizaje con pruebas estandarizadas.
- Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje.
- Técnicas de estudio y estrategias de comprensión lectora
- Evaluación y diseño de intervención en lenguaje oral.
- Estrategias de gestión y planificación del tiempo de estudio.
- Inteligencia emocional: habilidades sociales y cognición social.
- Coaching Educativo.
- Gestión de la autonomía personal en actividades de la vida diaria.
- Lectura fácil.