Soy graduado en Educación Primaria con la especialidad de Educación Especial por la Universidad de Jaén en 2017 y finalicé la titulación de Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas con la especialidad de Orientación Educativa en 2018 en la misma universidad. En 2020 añadí a mi formación profesional la titulación de Técnico Superior en Mediación Comunicativa por el I.E.S. Santa Catalina de Alejandría de Jaén.

Soy un apasionado de la Inteligencia Emocional, ya que la considero fundamental en la sociedad en la que vivimos y, de hecho, mis trabajos de Fin de Grado y Fin de Máster están orientados a trabajar esta inteligencia con alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las etapas de Primaria y Secundaria. Muy relacionada con esta inteligencia, también se encuentra el Mindfulness, en el cual también tengo experiencia mediante cursos y talleres llevados a cabo a alumnado de Secundaria, sumándole el control del estrés, relajación, resolución de conflictos, entre otras.

Durante mi último año del grado he sido voluntario en una cooperativa sin ánimo de lucro donde se trabajan las artes plásticas y escénicas, utilizando también la Lengua de Signos, la integración e inclusión de usuarios con diversidad funcional en la sociedad, promoviendo su autonomía personal, emocional y el trabajo cooperativo.

En cuando a mi labor docente, el curso escolar 2018-2019 he trabajado como Monitor de un Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) con la función de mejorar el grado de adquisición de las competencias básicas del alumnado, concretamente la materia de Lengua Castellana y Literatura, en 1º, 3º y 4º E.S.O. a través del refuerzo y apoyo de las actividades escolares.

Desde enero de 2020, mientras estaba terminando mi formación profesional, hasta junio de 2021 he trabajado como Profesor  de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) impartiendo clases de español online a alumnado extranjero en etapas de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato a través de comprensiones escritas, orales y auditivas, entre otras actividades.

A partir de septiembre de 2020 me incorporé al equipo de Entramados donde desempeño labores de Maestro de Pedagogía Terapéutica en etapas de Educación Infantil y Primaria y Profesor de Lengua Castellana y Literatura e Inglés para alumnado en etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.